Початок навчання дитини в першому класі – складний і відповідальний етап у її житті, адже відбувається дуже багато змін. Це не тільки нові умови життя та діяльності, а й нові контакти, нові стосунки, нові обов'язки.
Змінюється соціальна позиція: був дитиною, тепер став школярем; змінюється соціальний інститут навчання і виховання: не садочок чи бабуся, а школа, де навчальна діяльність стає провідною, обов'язковою, соціально значущою та оцінюваною, такою, що розширює права і обов'язки дитини, її зв'язки з навколишнім середовищем. Зі вступом до першого класу змінюється життя дитини: все підпорядковується навчанню, школі, шкільним справам.
З метою консультативної допомоги батькам краще зрозуміти й відчути своїх першокласників, практичним психологом проведений тренінг сімейного консультування “ Проблема перебігу соціально - психологічної адаптації та навчання першокласників, шляхи подолання труднощів ”
  
Психолого-педагогічні рекомендації батькам першокласників
1. Для успіху необхідне доброзичливий настрій батьків.
2. Вранці піднімайте дитину спокійно, з посмішкою та лагідним словом.
3. Не згадуйте вчорашні прорахунки, не вживайте образливих слів.
4.Не підганяйте її, розрахувати час – це ваш обов’язок, якщо ж ви цю проблему не вирішили – провини дитини у цьому немає.
5. Відправляючи дитину до школи, побажайте їй успіхів, скажіть кілька лагідних слів.
6. Після школи зустрічайте дитину спокійно, дайте дитині розслабитися. Якщо дитина збуджена і хоче з вами чимось поділитись, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте її.
7. Після школи дитина не повинна зразу сідати за виконання домашніх завдань, їй необхідно відпочити 2-3 години. Найоптимальніший час для виконання завдань – з 15 – 17 години
8. Під час виконання завдань не стійте над дитиною, давайте їй можливість самостійно працювати. А коли потрібна допомога, то без крику, спокійно, з похвалою та підтримкою, вживаючи слова: “не хвилюйся”, “ти все вмієш”, “згадай, як пояснював вчитель” тощо.
9. При спілкуванні з дитиною не вживайте виразу: “ Якщо ти будеш добре вчитись, то... ” часом умови ставляться важкі й тоді ви опиняєтеся у непроглядному стані.
10. Протягом дня знайдіть (намагайтесь знайти) півгодини для спілкування з дитиною В цей час найважливішими повинні бути справи дитини, її біль, її радощі.
11. Завжди будьте уважними до стану здоров’я дитини, коли щось турбує її: головний біль, поганий стан. Найчастіше це об’єктивні показники стомлення, перевантаження.
| 
